Kaip paskatinti kūdikio smegenis | LT.DSK-Support.COM
Sveikata

Kaip paskatinti kūdikio smegenis

Kaip paskatinti kūdikio smegenis

Boost kūdikio smegenis

Daug naujų tėvai galvoja, kad kūdikiai turėtų parengti savo tempu ir negali būti ginčijami daryti tai, ko jie dar nesate pasiruošę.

Tai dažnai manoma, kad kūdikiai turi išmokti riedėti be jokių "naudingų" nudges, ir jie neturėtų remti savo svorio, kol jie gali stovėti arba vaikščioti patys. Jie turi būti ne pamišęs apmokyti, kol jie yra pasirengę už jį.

Ar tai mąstysena naudinga ar kenksminga?

Pasak neurologas Audrey van der Meer, profesorius Norvegijos mokslo ir technologijos (NTNU), tai mąstysena gali būti atsekti iki 1900-ųjų pradžioje, kai specialistai buvo įsitikinę, kad mūsų genai nustatyti, kas mes esame, ir kad vaiko raida įvyko nepriklausomai nuo stimulo, kurį kūdikis yra veikiami. Jie tikėjo, ji buvo žalingas skubu plėtrą, nes plėtra būtų ir turėtų atsitikti natūraliai.

load...

Šimtai kūdikiams studijavo

Van der Meer naudoti pažangias EEG technologiją daugelį metų studijuoti smegenų veiklą šimtus kūdikiams.

Jei naujos sinapsės, kad yra suformuota smegenyse nėra naudojami, jie išnyksta kaip vaikas auga

Rezultatai rodo, kad mažų vaikų smegenų neuronai greitai padidinti tiek skaičių ir specializacijos kaip kūdikis išmoksta naujų įgūdžių ir tampa judresni. Neuronų labai mažiems vaikams sudaro iki tūkstančio naujų jungčių per sekundę.

load...

Kūdikiai turi būti ginčijami

Van der Meer mokslinių tyrimų taip pat rodo, kad mūsų smegenys, sensorinio suvokimo ir motorinių įgūdžių vystymasis atsitikti sinchroniškai. Ji mano, kad net mažiausi kūdikiai turi būti užginčytos ir skatino savo lygiu nuo gimimo pirmyn.

Jie turi užsiimti visą savo kūną ir jausmus tyrinėti savo pasaulį ir įvairias medžiagas, tiek viduje ir išorėje, ir bet kokiu oru tipų. Ji pabrėžia, kad patirtis turi būti savarankiškai gaminami; nepakanka, kad vaikai tik turi būti atliekami arba stumiama į vežimėlis.

Nepanaudoti smegenų sinapsių išnyksta

"Daugelis žmonių tiki, kad vaikai iki trejų metų amžiaus reikia tik cuddles ir sauskelnių pakeitimus, tačiau tyrimai rodo, kad keliami narvuose žiurkėms turi mažiau implanto šakojasi į smegenis nei iškeltus aplinkoje su laipiojimo žiurkėmis ir slėptuves ir tuneliai. Tyrimai taip pat rodo kad vaikai, gimę į kultūrų, kur anksti stimuliacija laikomi svarbu sukurti anksčiau nei Vakarų vaikai, "van der Meer sako.

Ji priduria, kad mažiems vaikams smegenys yra labai kaliojo, todėl prisitaikyti prie to, kas vyksta aplink juos. Jei naujos sinapsės, kad yra suformuota smegenyse nėra naudojami, jie išnyksta kaip vaikas auga ir smegenys praranda dalį savo plastiškumo.

Prarasti gebėjimą atskirti garsų

Van der Meer pamini tai, kad Kinijos kūdikiai išgirsti skirtumą tarp R ir L skamba, kai jie yra keturi mėnesiai, bet ne tada, kai jie gauti vyresnio amžiaus. Nuo Kinijos vaikų nereikia atskirti šių garsų išmokti savo gimtąją kalbą, smegenys sinapsės, kurios atlieka šias žinias išnyksta, kai jie nenaudojami.

Kūdikiai tikrųjų sugeba atskirti nuo bet kurios pasaulio kalbos garsų, kai jie yra keturi mėnesiai, tačiau iki to laiko jie yra aštuonių mėnesių amžiaus jie prarado šį gebėjimą, atsižvelgiant į van der Meer.

Kai kūdikiai mokosi daugiau nei vieną kalbą

1970, buvo tikima, kad vaikai galėtų mokytis tik vieną kalbą tinkamai. Tėvai buvo patariama nekalbėti savo gimtąją kalbą su savo vaikais, nes tai gali trukdyti vaiko kalbos raidą. Šiandien mes galvojame visiškai kitaip, ir ten yra pavyzdžiai vaikams, kurie kalba trys, keturi ar penki kalbos laisvai, nepatiriant kalbų painiavos ar vėlavimų.

Smegenų tyrimai rodo, kad tokiais atvejais gimtoji kalba zona smegenyse yra aktyvuojama, kai vaikai kalbėti kalbomis. Jei mes mokytis užsienio kalbos, po septynerių metų, kitos smegenų sritys yra naudojami, kai mes kalbame kalba, aiškina "Van der Meer.

Ji priduria, kad labai svarbu, kad vaikai mokosi kalbos, sąveikaudamas su realiais žmonėmis.

"Tyrimai rodo, kad vaikai nesimoko kalbą žiūri kažkas pasikalbėti ekrane, ji turi būti realūs žmonės, kurie pristatyti juos į kalbą", sako van der Meer.

Tai nėra pakankamai, kad vaikai tik turi būti atliekami arba stumiama į vežimėlį

Pradėk anksti

Kadangi daug kas vyksta per pirmuosius gyvenimo metus smegenys, van der Meer sako, kad ji yra lengviau skatinti mokymąsi ir išvengti problemų, kai vaikai yra labai jaunas.

Terminas "Ankstyvoji intervencija" saugo Popping diskusijų darželiuose ir mokyklose, mokymą ir mokymąsi. Ankstyvoji intervencija yra apie kaip galima anksčiau padėti vaikams, siekiant užtikrinti, kad tiek vaikų, kiek įmanoma sėkmingai savo švietimo ir suaugus - būtent todėl, kad smegenys turi didžiausią galimybę keisti pagal aplinkos sąlygų anksti gyvenime įtakos.

"Kai aš kalbu apie ankstyvosios intervencijos, aš ne galvoti apie šešerių metų amžiaus, tačiau net ir jaunesniems vaikams nuo naujagimių amžiaus trys. Šiandien 98 procentų Norvegijos vaikų lanko darželį, todėl laiko, kad vaikai ten praleisti kokybės yra ypač svarbu manau, kad darželis turi būti daugiau nei tik ūkyje, -. Tai turėtų būti mokymosi arenos - ir kad aš turiu galvoje, kad žaidimas yra mokymasis, sako van der Meer.

Pagalba vaikams mokytis

Ji priduria, kad dviejų metų gali lengvai išmokti skaityti ar plaukti, kiek vaikas turi prieigą prie raidės ar vandeniu. Tačiau, ji nesitiki darželis būti ikimokyklinio, o vieta, kur vaikai gali turėti įvairių įspūdžių žaisdami.

"Tai taikoma tiek sveikiems vaikams ir turintiems įvairių iššūkių. Kai jis ateina į vaikų, turinčių motorinių iššūkių ar vaikams, kuriems yra sutrikusi regėjimo ir klausos, turime tikrai dirbti, kad pasaulis jiems, sako van der Meer.

"Vienerių metų amžiaus negali būti atsakingi už savo mokymąsi, todėl iki suaugusiųjų pamatyti jį. Šiandien neišauklėtas laikinieji darbuotojai linkę būti priskirtas kūdikiams ir bamblys kambarių, nes tai" mažiau pavojinga "su jauniausi tie, nes jie tik reikia cuddles ir sauskelnių pakeitimus. Manau, kad visi vaikai nusipelno mokytojus, kurie supranta, kaip mažų vaikų smegenys veikia. Šiandien, Norvegija yra tik vienas iš 25 apklaustų EBPO šalyse, kur darželio mokytojai nesudaro 50 procentų darželis Personalo, "sakė ji.

Daugiau vaikų su specialiais poreikiais

Lars Adde, ir pediatrijos kineziterapijos specialistas Sankt Olavs ligoninės ir NTNU mokslininkas, dirba su mažais vaikais, turintiems specialių poreikių, abiem savo klinikinės praktikos ir mokslinių tyrimų.

Jis mano, kad svarbu, kad visi vaikai yra skatinami ir gauti tyrinėti pasaulį, tačiau tai ypač svarbu vaikams, turintiems specialių iššūkius.

Adde sako, kad naujas supratimas smegenų vystymuisi, kad buvo įkurta 1970 suteikė šiems vaikams kur kas geresnių gydymo ir priežiūros galimybes.

Pavyzdžiui, žinių, kad kai kurie smegenų sinapsių yra stiprinamas, o kiti dingsta lėmė supratimas, kad mes turime dirbti tai, ką mes norime būti gerai - kaip vaikščioti. Pagal seną mąstyseną, bet apskritai judėjimas suteiks gerą General Motors funkciją.

Kūdikiai, kurie yra gimę labai anksti Šv Olavs ligoninės gauna tolesnių pagal tarpdisciplininio komanda ligoninę ir savivaldybės fizioterapeutas į savo pirmaisiais metais. Vaikų darželis darbuotojai kai vaikas lanko mokomi tiksliai, kaip šis vaikas turi būti skatinamas ir ginčijo atitinkamu lygiu. Tolesnių leidžia vaiką su raidos vėlavimo pasivyti greitai, todėl, kad priemonės gali būti įgyvendinamos anksti - nors vaiko smegenys vis dar yra labai plastiko.

Neuronų labai mažiems vaikams sudaro iki tūkstančio naujų jungčių per sekundę

Ne visada skubėti plėtrą

Adde pabrėžia, kad tai ne visada patartina paspartinti vaikų vystymąsi su specialiais poreikiais, kurie iš pradžių kovoti su savo motorinius įgūdžius.

Vienerių metų amžiaus mokymąsi vaikščioti pirmiausia turi išmokti rasti savo balansą. Jei vaikas padėjo stovint, ji ilgainiui išmoksta stovėti - bet prieš ji sužinojo, kaip vėl atsisėsti. Jei vaikas netenka pusiausvyros, ji bus kristi kaip standus nendres, kurios gali būti tiek baisu ir priešingus rezultatus.

load...