Ar internatinė mokykla yra tinkama vieta jūsų vaikui? | LT.DSK-Support.COM
Tėvystė

Ar internatinė mokykla yra tinkama vieta jūsų vaikui?

Ar internatinė mokykla yra tinkama vieta jūsų vaikui?

Iki Jenna Kennard

"Ponios, tai Prep!", "Ponios, jūs galite turėti pertraukos!", "Taip, jums gali ateiti per." Ir "Merginos, prašome išlaikyti jį žemyn!" Visi frazių, pipirų mokyklos pensiono koridoriuje kur aš šiuo metu dirba.

Būdami aplinkoje, kurioje yra tiek daug struktūra, kuri gali veikti tik tam tikru laiku, valgyti tam tikru laiku, kad arbata tam tikru ir dušo tam tikru metu gali būti apmokestinti už paauglės siela... Ar tai, ką paaugliai turi bent toks trapus laikas jų gyvenime?

Tai visi iki jūsų vaiko asmenybę

Noriu atskleisti asmenybes, kad klestėti, o tie, kurie kovoja, siekiant padėti tėvams priimti pagrįstus sprendimus apie tai, ar siųsti savo vaikus į internatinę mokyklą.

load...

Ką aš pastebėjau, mano, kaip namų motina iš mergaičių bendrabutyje metu, yra tai, kad šie veiksniai turi būti laikoma, kai priimant šį sunkų sprendimą:

Intravertas ar ekstravertas?

Intravertai ir ekstravertai skirtingai reaguoti į internatinės mokyklos aplinkoje, tačiau aš nemanau, kad galima teigti, kad tiek asmenybės yra labiau tinka.

Internatinė mokykla siūlo kiekvieną spektro abu pliusus ir minusus pabaigą. Ekstravertai sužinoti, kad yra laikas bendrauti ir laikas bus nuo jūsų pačių, o intravertai yra kartais priversti bendrauti ir bendradarbiauti su kitais socialiai.

load...

Ekstravertai gali geriau susidoroti su pradinio nustatymo būties toli nuo namų, apsuptas daug vaikų savo amžiaus. Intravertai susidurti dauguma jų kovų pradiniuose etapuose įsikurti, tačiau tikėtina, kad klestėti po kelerių metų, nes jie įsikurti grupe draugų ir rasti savo erdvę ir laiką vieni. Aplinka pasirodo esąs naudingas abiem asmenybės tipų.

Darbo etika, laiko valdymo ir organizaciniai įgūdžiai

Bendras sutarimas tarp tėvų atrodo, kad vaikai, kurie turi stipresnį darbo etika gali mokytis namuose, o vaikai su prasta darbo etika turės naudos iš struktūrizuotų laikais ne internatinė mokykla.

Nors gali būti kai šiame pareiškime tiesa, aš norėčiau įspėti tėvus prieš gydant internatinė mokykla, jei ji buvo vieta, kur vaikai gali mokytis laiko valdymo, organizacinius gebėjimus arba plėtoti darbo etika.

Aš pastebėjo vaikai, kurie kovoja su sunkaus darbo internatinė mokykla ir aš rasiu, kad jei jie atvyksta kartu su prastos darbo etika, bendrabutis aplinkos (išskyrus iš karto paskirstymo) nieko nedaro, siekiant pagerinti jų mokymosi motyvaciją.

Tiesą sakant, bendrabučius, nesvarbu, kaip gerai jie yra stebimi, dažnai vietos išsiblaškymas dėl paauglių, gyvenančių arti vienas kito tokio didelio skaičiaus

Tiesą sakant, bendrabučius, nesvarbu, kaip gerai jie yra stebimi, dažnai vietos išsiblaškymas dėl paauglių, gyvenančių arti vienas kito tokio didelio skaičiaus.

Ką jie siūlo yra erdvė, siekiant palengvinti sunkų darbą, tačiau jie negali išgydyti tendenciją išsiblaškymas ir jie tikrai negali mokyti dirbti.

Nepriklausomumas

Labai svarbu įvertinti vaiko nepriklausomybę, prieš tėvų mano, siunčiant juos į internatinę mokyklą. Vaikai pasiekti įvairių lygių nepriklausomybės skirtingais amžiaus ir tai yra absoliučiai individualus procesas.

Apsvarstykite savo paties šeimos broliai ir seserys pavyzdį: mes visi įsigijo nepriklausomybę įvairaus amžiaus ir tai negali būti standartizuotas, nei tai blogai paauglys būti priklausomi nuo savo tėvų.

Iš tiesų, jei vaikas yra priklausomas nuo savo tėvų tarp trylikos amžių iki aštuoniolikos, ji gali būti sveika tėvų-vaiko ryšys ženklas.

Dar kartą, siunčiant vaiką į internatinę mokyklą įgyti nepriklausomybę gali būti žalingas motyvacija. Vaikai kenčia milžiniškai kai jie yra priversti augti per greitai, nes spaudimas tapti anksti nepriklausoma.

Turiu didžiausią pagarbą tėvams, kurie nori išlaikyti savo vaikus arti, kol jų vaikai pradėti rodyti sveiką požymiai natūraliai besiformuojančios nepriklausomybę.

Programos "EQ" faktorius

Vaikai visi turime skirtingo lygio emocinio intelekto (EQ) priklausomai nuo įvairių veiksnių. Kai kurie vaikai gimsta su dideliu EQ, kai vaikai mokosi su brandos, o kai visada kovoja, net į jų pilnametystės.

Siūlyčiau, kad tėvai vaikų, kurių pastebimai žemas EQ turėtų labai gerai apsvarstyti, ar internatinė mokykla galėtų sukelti daugiau žalos nei naudos dėl savo vaiko, o kitus vaikus ne internatinė mokykla.

Internatinė mokykla daro mokyti vaikus aukšto lygio svarstymo ir protingų tarpusavio asmeninius ryšius, bet mokymosi procesas gali turėti pražūtingų padarinių kitų vaikų.

Emocinį saugumą

Nors geras internatinė mokykla darys viską, ką gali, kad užtikrintų, kad ji yra saugi ir patikima psichinė ir emocinė aplinka vaikams, ji negali pažadėti tai. Tiesą sakant, internatinė mokykla aplinka dažnai tampa labai emociškai nesaugios aplinkos dėl to, kad tiek daug paauglių važiuoja labai paini ir trapus laikas jų gyvenime buvimą, be jų šeimoms.

Siūlyčiau, kad vaikai, kurie domisi lankyti internatinė mokykla reikia turėti tvirtą charakterį ir emocinį saugumą, jų tėvai ar globėjai tvirtai įgyvendinti.

Siūlyčiau, kad vaikai, kurie domisi lankyti internatinė mokykla reikia turėti tvirtą charakterį ir emocinį saugumą tvirtai įgyvendinti jų tėvai ar globėjai

Psichikos ir fizine negalia

Tai reikia vertinti atsižvelgiant į mokyklų įrenginių pobūdį ir sunkumo negalios. Aš pastebėjau, kad vaikai, turintys Pridėti arba ADHD gali įgyti daug iš internatinės mokyklos kadangi vaikai, kurie prarado keletą metų jų plėtra gali patirti pražūtingų padarinių.

Norėčiau pasiūlyti, kad vienas iš tėvų turi apsvarstyti atidžiau vaiką, kuris turi negalią, dėl kurios pasireiškia jo ar jos EQ ir socialinį sąmoningumą.

Pavyzdžiui, vaikai, kuriems yra lengvas autizmas (mano patirtis) kovoje internatinėse aplinkoje, nes jie yra apsupti bendraamžių kurie negali suprasti savo būklės pasekmių.

Arba tie, su fizine negalia, pavyzdžiui, Kvadriplegija vaikams, pavyzdžiui, gauti labai gražu dalis normalios mokyklos aplinkoje ir jie dažnai turi teigiamą poveikį vaikų aplink juos.

Internatinė mokykla gali veikti tik kartu su, o ne kaip sveiko namų aplinkos pakeitimo įžemintą kietoje vertybių ir meilės

Namų aplinka

Internatinė mokykla niekada negali dirbti kaip sveiką namų aplinką su meile tėvai ar globėjai pakeitimo. Iš savęs, kaip namo mama, kad motinų su vaikais internatinėse mokyklose: aš negaliu pakelti savo vaikus!

Galiu myliu juos tik tiek, stebėti jų darbą tik labai nedidelio laipsnio ir aš tikrai negali pasodinti per juos vertybes ir rekomendacijas, su kuriomis būtų atsižvelgta į jų gyvenimą už jos ribų savo vidurinės mokyklos metus.

Mano laikas darbo su mano pensiono mergaičių, aš tikrai išaugo mylėti ir vertinti savo asmenybes ir raides. Aš negaliu padėti, bet pastebėsite, kad kai kurie iš jų būtų klestėti, jei jie buvo dieną mokslininkai, ir kad kai kurie iš jų reikia internatinė mokykla aplinką augti ir klestėti.

Tai, kaip šio pastebėjimu, kad aš reikalauju labai atidžiai apsvarstyti tėvai, ar internatinė mokykla yra teisingas aplinka už savo vaikus rezultatas.

load...