Kalėdų senelis, mirtis ir Velykų zuikis - kaip sunkiai kalbėti su savo vaiku | LT.DSK-Support.COM
Tėvystė

Kalėdų senelis, mirtis ir Velykų zuikis - kaip sunkiai kalbėti su savo vaiku

Kalėdų senelis, mirtis ir Velykų zuikis - kaip sunkiai kalbėti su savo vaiku

Peter Ellerton, Kvinslendo universiteto

Nėra jokios aplink jį: vaikai kartais turi išgirsti, kaip ji yra. Nepaisant mūsų noras išlaikyti savo pirmuosius metus be rūpesčių, mes negali daryti jiems paslaugą, išlaikant kai kuriuos sunkius tiesas iš jų. Ir tų dalykų, kurie yra neišvengiamas, kaip šeimos nario mirties, GLIB atsakymų tiesiog nebus padaryti.

Mes visi mokomės tam tikru metu, kad pasaulis yra ne kaip mes norėtume, kad ji būtų. Tai yra galbūt pats svarbiausias pamoka gyvenime. Didelis klausimas, kaip mokyti mūsų vaikus ir kada.

load...

Vaikai nėra tuščios laivai

Vaikams sukurti gilius ir galingas pasakojimus apie pasaulio, nepriklausomai nuo, ką mes darome ar nedarome. Jie tai daro dėl tų pačių priežasčių mes visi daryti - bandyti paaiškinti, kaip veikia pasaulis, ir sukurti prasmę.

Tai klaida, kad šis pasakojimas yra išvykęs į juos, kol mes nuspręsime, kad padėtų sukurti. Nenoras kartais turime įtraukti save gali būti šio naivus nuomone, rezultatas.

Mes įsivaizduoti jie kažkaip neutralus arba nesuteptas savo nuomonėmis, ir kad kai mes su jais kalbėtis apie kietuosius klausimais mes priversti juos ateiti į kovą su netobulame pasaulyje. Mes ne visada žino, ką jie nežino. Manome, jie sukūrė kultūros normas daug, kai jie neturi, ir mes manome, jie nežino ką jie tikrai maniau daug apie.

load...

Vienas dalykas yra aiškus: jei mes neturime jiems padėti padaryti savo pasakojimus, jie bus padaryti patys vistiek, o gal ir ne tokiais būdais, kurie yra sveiki arba optimalus.

Yra du svarbūs dalykai, mes galime padaryti, kaip tėvai parengti mūsų vaikus kai giliai ir potencialiai nerimą pokalbių, ir padėti jiems sukurti racionalesnį pasaulio vaizdą.

Pirmasis yra padėti jiems prasmės pasaulyje per dažnai ir ilgai pokalbius. Padaryti prasmę yra svarbiausia funkcija kalba, juk. Tai kur nustatytas elgesys kalbėti yra kritinė.

Vienintelis būdas sužinoti, kaip jie šiuo metu pamatyti dalykus yra pasikalbėti su savo vaiku - daug. Ir klausytis giliai ir atidžiai. Aptarkite klausimus didelių ir mažų, ir suteikti jiems galimybę užduoti dalykų, kad reikia laiko ir iki pokalbio.

Antrasis yra traktuoti jas kaip racionalius būtybes, galinčias susigaudyti, kas vyksta aplink juos.

Vaikai yra labiau įžvalgus ir racionalus, nei mes jiems kreditą. Ir jie yra kur kas daugiau sugeba giliai įžvalgų, nei mes paprastai įsivaizduoti.

Aš dirbu vaikų mokymo galvoti srityje. Iš labai mažiems vaikams gebėjimas tai padaryti gerai yra nuolatinis priminimas apie tai, kaip mūsų švietimo sistema juos nuvertina.

Abipusėmis

Dalykas, kad daro racionalų požiūrį galima būtų gydyti pokalbius kaip dvipusio biržose. Mes ne tik kalbėti su vaikais, kad juos instruktuoti, ir mes ne tik kalbame, kad juos suprasti - mes taip pat kalbame todėl galime suprasti vieni kitus.

Tai yra kritinis taškas. Kalbėti, kad pabandyti ir suprasti vienas kitą, mes suteikti vaikams galimybę normalizuoti savo mąstymą ir padėti suprasti brandaus socialinio mąstymo normas. Tai savo ruožtu yra svarbi, nes ji suteikia dirvą racionalumo pagrįstos socialinės kompetencijos, kurioje mes priežastis išspręsti problemas per diskurso ir socialinės sąveikos.

Kadangi rusų psichologas Vygotsky rašė protą ir draugijos, vaikų pirmą kartą išmokti kompetenciją socialiai ir tada internalizuoti ją.

Kiekvienas vaiko kultūros plėtros funkcija pasirodo du kartus: pirmą kartą nuo socialinio lygio, o vėliau, remiantis individualiu lygiu.

Norėdami įdėti ją tiesiog, jei turite ne modeliuojama kaip kalbėti per sudėtingus klausimus su vaiku, kad vaikas neišmoko internalizuoti mechanizmą, susijusius su tokiais klausimais.

Tai yra pagrindinis komponentas mokė atsparumą - ir ten nieko norime savo vaikams daugiau nei tai? Dėl be pažinimo įrankiai, valdyti pokyčius ir netikrumą, jie bus mažiau elastingos nei galėtų būti.

Ar problema yra klyksmas realybė Kalėdų Senelio egzistavimą, iš šeimos nario, ar dramatiško pasikeitimo gyvensenos mirties, bus ribotas kreiptis vaikams racionaliai suprasti situaciją ir savo vaidmenį joje, jei jie nebuvo mokomi šie įgūdžiai.

Taigi kalbėti su vaikais apie tai, kaip jie skaitytis Kalėdų daro. Kalbėti apie mirtingumą ir ką tai reiškia mums, kaip žmonėms. Kalbėti apie tai, kas gyvenime buvo kaip praeityje ir gali būti kaip ateityje. Ištirti ir išpakuoti visų šių dalykų su jais reikšmę.

Arba tiesiog pasikalbėti su jais daug apie ką. Duok jiems galimybių sugalvoti klausimus apie save šiuos dalykus. Jei jūs suteikiate jiems galimybę, jie nebus nuvilti. Ir tokiu būdu, jums bus padaryti juos mažiau nusivylę.

Peter Ellerton, dėstytojas kritinis mąstymas, Kvinslendo universiteto

Šis straipsnis buvo paskelbtas pokalbis. Skaityti originalų straipsnį.

load...